В рамках Всеукраїнського тижня права та  акції «16 днів проти насильства»  в Кіноклубі медіапросвіти з прав людини Docudays UA відбулась чергова зустріч. Сьогодні  ми переглянули документальний фільм "Рожеві сарі" режисерки з Великобританії Кім Лонжинотто

«Життя дівчини жорстоке... Життя жінки дуже жорстоке», – відзначає Сампат Пал, героїня цього фільму-вторгнення у життя надзвичайних жінок. Сампат Пал, як і багатьох інших, молодою дівчиною віддали заміж в родину, де її часто били. Але попри все вона боролась і покинула сім’ю свого чоловіка, зрештою ставши борцем проти поневолення жінок у штаті Уттар-Прадеш. Ще одна героїня фільму, 14-річна бездомна Рекха з касти недоторканих, на третьому місяці вагітності,  не може побратися з батьком своєї майбутньої дитини, бо він належить до вищої касти. Чоловік 15-річної Рену, яку заміж видали батьки, покинув її, і тепер дівчина погрожує накласти на себе руки. Для обох юних дівчат, переляканих і відчайдушних, Сампат Пал – єдина надія. Рожеві сарі – це непохитний і часто кумедний образ таких незвичайних політичних активісток та їхнього харизматичного лідера. Партнер Сампат Пал Бабуй, спостерігаючи, як змінюється вона з часом, не такий упевнений...

Документальний фільм «Рожеві сарі» зачіпає дуже складні та болючі теми гендерної рівності, насильства в сім’ї та порушення прав людини загалом і жінки зокрема.   Цього разу на перегляді фільму в залі були лише  жінки, тому тема була прийнята близько до серця.  Присутні  згадали багато  власних прикрих  історій та історій своїх близьких.

Під час обговорення  фільму були порушені такі питання: Хто винен в тому, що жінка піддається насильству? Що їй робити, якщо вона потрапила в таку ситуацію? Чи можна розраховувати   на державу? Як захистити себе від насильства? До яких громадських організацій можна звертатися в подібних випадках? Чи є насильство в розвинених країнах?

Після обговорення присутні дійшли висновку, що  в країнах Європи та Америки проблему насильства вирішують більш цивілізованим шляхом за допомогою закону. А  в країнах Азії   традиціїї досить  часто превалюють над законом. 

Явище насильства в сім’ї доволі поширене. Люди стають жертвами домашнього насильства незалежно від соціального статусу, освіти чи місця проживання. Дуже важливо знати, як захистити себе від протиправних дій іншого члена сім’ї.

  Як правильно поводитись в тій чи іншій ситуації розповіла інспектор ювенальної поліції Вовк Яна Олегівна під час зустрічі, яку організували працівники юнацького відділу ЦМБ ім. Л.Толстого для студентів ШХТК та медучилища. Яна Олегівна ознайомила присутніх з Законом України «Про попередження насильства в сім’ї» та іншими законодавчими актами, які передбачають можливості такого захисту. Зустріч пройшла в формі діалогу. В обговоренні проблеми взяла  участь і заступик директора з виховної роботи ШХТК Карась В.М. Бібліотекарі  запропонували студентам ознайомитися  з правовою літературою, яка знаходиться в фондах бібліотеки ім. Л.Толстого

27–30 листопада цього року в Національній бібліотеці України імені Ярослава Мудрого відбулася VI Всеукраїнська школа методиста «Методична служба: індикатор та імпульс інноваційної культури в умовах децентралізації», в якій взяла участь і провідний методист Шосткинської міської бібліотечної системи Валентина Макуха.

Чотири дні інтенсивної роботи об’єднали понад 60 представників національних, державних, обласних, районних і міських бібліотек, регіональних органів влади та місцевого самоврядування.

До учасників звернулися заступник Міністра культури України Ю. Рибачук, начальник управління з питань мовної політики та літератури Міністерства культури України Л. Нікіфоренко та генеральний директор Національної бібліотеки України імені Ярослава Мудрого Т. Вилегжаніна.

Перший день VI Всеукраїнської школи методиста (далі – Школи) було присвячено темі «Методична робота поза просторовими і кількісними показниками». Учасники Школи долучилися до обговорення тенденційних змін і проблем, з якими стикаються публічні бібліотеки. Серед найгостріших проблем були названі, зокрема: реформування мережі публічних бібліотек та скорочення їх кількості; недотримання рекомендованих нормативів поповнення бібліотечних фондів новими виданнями; недосконале бібліотечне законодавство; створення єдиного інформаційного простору і корпоративної діяльності; кібербезпеки тощо. Йшлося і про якісне керування змінами в бібліотеках, що може бути забезпечено відповідною підготовкою і перепідготовкою бібліотечних кадрів.

У форматі Печа-куча учасники Школи презентували результати методичної роботи за останні два роки. Завідувачі методичних відділів обласних універсальних наукових бібліотек акцентували увагу на традиційних та інноваційних формах роботи, які є не лише цікавими, а й дають відчутні результати, зокрема в таких напрямах роботи, як: експертно-діагностична оцінка діяльності ЦБС, підвищення кваліфікації бібліотекарів, бібліотечний менеджмент, проектна діяльність, створення електронних бібліотек, промоція читання, національно-патріотичне виховання юних користувачів, співпраця з органами місцевої влади та ін.

Другий день Школи був присвячений темі «Бібліотека і децентралізація: конструктивні ініціативи і пошуки консенсусу». Учасники Школи дискутували про можливий вплив реформ децентралізації на структуру мережі публічних бібліотек та їх імідж; розповідали про грані співпраці об’єднаних територіальних громад (ОТГ) і публічних бібліотек; висловлювали своє бачення сучасних моделей бібліотек ОТГ і оцінювали переваги й недоліки різних моделей; визначали межі методичного впливу на бібліотеки своїх областей, у т. ч. бібліотеки ОТГ. Розмірковуючи над загрозами, що повстали перед бібліотеками ОТГ, учасники Школи зійшлися на думці, що нинішня кризова ситуація, з одного боку, може призвести до закриття багатьох бібліотек, а з іншого – підштовхнути бібліотекарів до позиціювання себе як активного члена громади, переосмислення своєї професійної діяльності, переорієнтації на сучасні форми взаємодії з громадою, пошуку і впровадженню бібліотечних інновацій, постійного оволодівання новими навичками тощо.

Значну увагу присутніх викликали також питання електронної звітності публічних бібліотек ОТГ в системі ЕСМаР, нових векторів реалізації бібліотеками соціальної функції, зокрема обслуговування соціально незахищених категорій користувачів, а також створення інформаційно-туристичних центрів на базі публічних бібліотек.

Лейтмотивом третього дня Школи були «Професійні компетенції бібліотекаря». Учасники Школи відзначили, що сучасний бібліотекар повинен бути відкритим до змін і спрямованим на результат, володіти актуальними методиками пошуку інформації, прагнути до постійного оновлення професійних знань і вмінь та ін. Не менш важливими є комунікаційні навички, а також вміння знаходити додаткові джерела фінансування бібліотечної діяльності. У цьому аспекті цікаво було дізнатися про різні моделі фінансування зарубіжних і вітчизняних бібліотек загалом та про такі нові джерела позабюджетного фінансування як участь у громадських проектах, організація крафт платформ у бібліотеках та ін.

Неабиякий інтерес учасників Школи викликав аналіз проектної діяльності обласних універсальних наукових бібліотек та інформація про онлайн ресурси для підвищення кваліфікації бібліотечних ресурсів. На завершення третього дня роботи Школи учасникам була запропонована консультація щодо проведення дослідження «Кадри публічних бібліотек: стан та перспективи розвитку», ініційованого Міністерством культури України та Національною бібліотекою України імені Ярослава Мудрого.

Темою четвертого дня Школи було обрано «Методична служба: ідея – трансфер – реалізація». Організатори Школи – науково-методичний відділ НБУ імені Ярослава Мудрого – мали на меті показати учасникам як саме методичні служби можуть допомогти бібліотекарям своєї мережі стати цікавими і корисними для громади. Для цього запропонували присутнім поміркувати над питанням соціокультурного сегменту життєвого простору людини в умовах ОТГ. І не просто поміркувати, а обмінятися думками у форматі бібліотечного кафе. Кожна з команд отримала паспорт громади і повинна була, проаналізувавши територіальні, майнові, інтелектуальні, фінансові, етнічні та інші особливості, запропонувати своє бачення подальшого розвитку громади. І, що найголовніше, участі публічної бібліотеки в цьому процесі. Команди впоралися із завданням і запропонували багато несподіваних, цікавих і справді креативних ідей. А експерти, що оцінювали якість виконання завдань, надали свої рекомендації щодо втілення таких ідей у практичній діяльності (написанні заявок на отримання грантів, співпраці з органами влади, мотивування громади до змін).

Загалом VI Всеукраїнська школа методиста пройшла в дружній і творчій атмосфері й вкотре підтвердила свій статус шанованого професійного майданчика, де можна поділитися досвідом, обговорити нагальні проблеми, окреслити шляхи розвитку, збагатитися новими ідеями, порадіти за досягнення колег і просто зустріти старих і нових друзів.

Захист прав людини, сексуальне насильство в умовах конфлікту – ключова тема тренінгу на запобігання сексуальному насильству, який відбувсяв 4 грудня в Шосткинській міській бібліотеці. Участь у ньому взяли психологи, представники установ, громадських організацій та ВПО, а також бібліотекарі. Тренінг «Протидія сексуальному насильству в умовах конфлікту», на якому розглянули низку ключових аспектів проблеми сексуального насильства, які загострюється в умовах війни, провела радник з питань внутрішньо переміщених осіб Міністерства соціальної політики у Сумській області Оксана Іванцова. На ньому розглядалися теми концепції прав людини, зокрема право на неприпустимість тортур і жорстокого поводження щодо особи; засади Римського статуту; поняття сексуального насильства загалом та сексуального насильства в умовах конфлікту – як міжнародного злочину. Аналізувалися групи, вразливі до сексуального насильства в умовах війни. Йшлося про існуючі суспільні стереотипи щодо сексуального насильства та особливості гендерно обумовленого та сексуального насильства в умовах військового конфлікту в Україні. «Статистика тривожна. Насильство щодо жінок становить 90% усіх випадків гендерно обумовленого насильства. Згідно досліджень Фонду народонаселення ООН, 22% жінок в Україні переживали або продовжують страждати від фізичного чи сексуального насильства, при цьому 2/3 із них ніколи не зверталися по допомогу. Ці проблеми потрібно вирішувати терміново. Подібні тренінги і допомагають віднайти шляхи їх вирішення,» - підсумувала роботу тренінгу Оксана Іванцова.

 Родзинкою фотовиставки «Фотографии все возрасты покорны», відкриття якої відбулося 4 грудня в приміщенні центральної міської бібліотеки, є те, що в ній беруть участь як дорослі, так і діти. Але всі вони початківці. Під кожним маленьким шедевром зазначено, хто її зробив, але не зазначено вік учасника. Борис Рибак, керівник фотостудії, що працює при станції юних техніків, навчає мистецтву художньої фотографії також і людей поважного віку. Він викладач-волонтер гуртка «Цифрове фото», який діє з цього року при факультеті інформаційних технологій, що працює на базі Центру молодіжного центру соціального партнерства і творчості. Борис Семенович зізнається: «Мы заменили выражение «любви все возрасты покорны» на выражение «фотографии все возрасты покорны». Все 21 участников выставки вначале творческого пути. Они узнали, что можно «творить» и «создавать» фотографии». Є ще одна особливість цієї виставки: протягом прем’єрного дня потрібно було відмітити фото, яке найбільше сподобалося. Найбільше «лайків» набрала робота Євгена Максименко «Денний спокій». Але Євген передав свій приз глядацьких симпатій молодому учаснику Богдану Ковальову. Всім учасникам виставки були вручені свідоцтва про участь. Ознайомитись із фотоекспозицією можна буде упродовж грудня.